فصلنامه راهبردهای نو در روان شناسی و علوم تربیتی

دسترسی سریع

دوره ها و شماره ها

ثبت نام

ارسال مقاله

نشان ملی ثبت رسانه های دیجیتال

1. رابطه ساختاری پیامدهای روانشناختی کرونا فوبیا و درونگرایی-برونگرایی با واسطه گری خستگی هیجانی ناشی از قرنظینه

شهلا علیلو و هاله بهروتی* و نازگل شهبازی

صفحات 1 - 13

مشاهده مقاله 1790 بازدید دانلود (PDF)

2. تحلیل و بررسی پیامدهای تربیتی گسترش فضای مجازی در وضعیت کرونایی و پسا کرونایی بر دانش آموزان کشور

نرگس صمدی*

صفحات 14 - 25

مشاهده مقاله 1757 بازدید دانلود (PDF)

3. رابطه بین اضطراب مرگ و نگرانی: بررسی نقش واسطه ای کمال گرایی

اعظم پور باقری بهابادی* و دکتر مسعود قربانعلی پور

صفحات 26 - 37

مشاهده مقاله 1717 بازدید دانلود (PDF)

4. بررسی رابطه کارکردهایی اجرایی و سبک‌های مقابله با تنیدگی با اضطراب امتحان دانش آموزان

دکتر ناصر محمدی احمدآبادی* و الهام جعفری کافی آباد

صفحات 38 - 48

مشاهده مقاله 1736 بازدید دانلود (PDF)

5. رابطه‏ ی کنش ‏وری ادراک شده خانواده و نظام ارزشی دانش‏ آموزان در انتخاب رشته دوره متوسطه: نقش واسطه‏ ای توانمندی من

نرگس کرمی* و دکتر ابوالقاسم خوش کنش و دکتر محمد ناصحی

صفحات 49 - 64

مشاهده مقاله 1731 بازدید دانلود (PDF)

6. بررسی رابطه درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی در بین دانشجویان دانشکده فنی دانشگاه تهران

صبا سروی و دکتر مرضیه دهقانی* و دکتر علی مقدم زاده

صفحات 65 - 71

مشاهده مقاله 1975 بازدید دانلود (PDF)

7. مروری بر اثربخشی قصه گویی در ارتقای سلامت روان کودکان

دکترمحمدحسن عظیمی* و سمیه آورند

صفحات 72 - 83

مشاهده مقاله 1753 بازدید دانلود (PDF)

8. تحولات سبک های یاددهی و یادگیری در هزاره سوم، آموزش مجازی، آموزش الکترونیک، آموزش ترکیبی

محمدالماسی * و دکتر مهنوش عابدینی

صفحات 84 - 95

مشاهده مقاله 1712 بازدید دانلود (PDF)

9. بررسی رابطه اشتیاق تحصیلی و هوش معنوی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی شهرستان کوهدشت

حسن امرائی*

صفحات 96 - 104

مشاهده مقاله 1154 بازدید دانلود (PDF)

امروز : سه شنبه، ۱۶ اردیبهشت ۱۴۰۴

شناسنامه نشریه

مدیرمسئول: دکتر حکیم سحاقی

سردبیر: محمد سواری

مدیر اجرایی: نجات امیری

شماره بین‌المللی نشریه الکترونیکی(شاپا):e-ISSN: 2676-7295

حیطه فعالیت: روانشناسی، مشاوره، علوم تربیتی، آموزش و پرورش

سامانه داوران و کمیته علمی

نمایه