مجله راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی فصلنامه راهبردهای نو در روان شناسی و علوم تربیتی 2676-7295 8 26 2024 09 04 Solutions to increase self-confidence and creativity in first secondary school students of Kohdasht city راهکارهای افزایش اعتماد به نفس و بروز خلاقیت در دانش آموزان دوره متوسطه اول شهرستان کوهدشت 107 116 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA دکتر کرم اله استاد گروه علوم اجتماعی، دانشگاه آیتالله بروجردی، لرستان، ایران زینب دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه علوم اجتماعی، دانشگاه آیتالله بروجردی، لرستان، ایران 2024 07 19 present research was conducted with the aim of identifying ways to increase self-confidence and creativity in the first secondary school students of Kohdasht city. were chosen . In this research, standardized tests such as Torrance's creative thinking tests were used. The results show that supportive educational environments and the use of positive reinforcement methods can lead to a significant improvement in the personality characteristics and creative abilities of students. These effects have been observed simultaneously in two areas of self-confidence and creativity. The use of positive educational strategies can lead to a significant improvement in the personality traits and creative abilities of students. These findings show that the use of appropriate educational methods can create an effective improvement in the personality characteristics and development of students. تحقیق حاضر با هدف شناسایی راهکارهای افزایش اعتمادبه‌نفس و بروز خلاقیت در دانش‌آموزان دوره متوسطه اول شهرستان کوهدشت انجام‌شده است. آزمودنی‌ها دانش‌آموزان پایه‌های هفتم تا نهم دوره متوسطه اول بودند که از چند مدرسه به‌طور تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش انتخاب شدند. در این تحقیق از تست‌های استانداردشده مانند آزمون‌های تفکر خلاق تورنس استفاده شد. نتایج نشان می‌دهد محیط‌های آموزشی پشتیبان و استفاده از روش‌های تقویت مثبت می‌تواند به بهبود قابل‌توجهی در ویژگی‌های شخصیتی و توانایی‌های خلاقیت دانش‌آموزان منجر شود. این تأثیرات به‌صورت همزمان در دو حوزه اعتمادبه‌نفس و خلاقیت مشاهده‌شده است. استفاده از استراتژی‌های آموزشی مثبت می‌تواند به بهبود معناداری در ویژگی‌های شخصیتی و توانایی‌های خلاقیت دانش‌آموزان منجر شود. این یافته‌ها نشان می‌دهند که استفاده از روش‌های آموزشی مناسب می‌تواند بهبود مؤثری در ویژگی‌های شخصیتی و تحول در دانش‌آموزان ایجاد کند. /downloadfilepdf/5585437