مجله راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی فصلنامه راهبردهای نو در روان شناسی و علوم تربیتی 2676-7295 5 13 2022 06 22 The difference of the model of perception of individualized faith (PIF) of students with different religion in terms of religious constructs تفاوت مدل پیشایندها و پسایندهای ادراک ایمان فردی شده بر اساس سازه های مذهبی در دانشجویان ادیان مختلف 282 300 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA احسان دانش آموخته دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی، گروه روان¬شناسی، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران. دکتر عضو هیات علمی گروه روان¬شناسی، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران دکتر مدعو گروه روان¬شناسی، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران دکتر مدعو گروه روان¬شناسی، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران، عضو هیات علمی گروه روان¬شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران 2022 04 13 Faith is one of the key words in the field of religion and religiosity that addressing the nature and determining its position and role has a great impact on various areas of human life. The aim of the present study was to investigate the differences between the antecedents and postpositions of individualized faith perception based on religious constructs in students of different religions. The design of the present study is inferential by structural equation modeling. The statistical population included all students of Islamic Azad University, Jundishapur Medical Sciences, Shahid Chamran and seminary students, from which 429 people were selected using purposive sampling method. For data collection, Religious Adherence Questionnaire, Religious Commitment Questionnaire, Religious Beliefs Questionnaire, Allport Religious Orientation Questionnaire, Faith Questionnaire and Individualized Faith Perception Scale were used. Data were analyzed using multigroup path analysis. Findings from data analysis showed that there is no significant difference between the two models of perception of individualized faith in terms of religious variables based on the religions of Zoroastrianism, Mandaeanism, Christianity and Islam. Also, the test results of the proposed model showed that the proposed model has a good fit with an acceptable error. ایمان یکی از واژه های کلیدی در حوزه دین و دین‌داری است که پرداختن به ماهیت و تعیین جایگاه و نقش آن، تأثیری بسزایی در زمینه های مختلف زندگی انسان دارد. پژوهش حاضر باهدف بررسی تفاوت مدل پیشایندها و پسایندهای ادراک ایمان فردی شده بر اساس سازه های مذهبی در دانشجویان ادیان مختلف بود. طرح پژوهش حاضر استنباطی با روش مدل یابی معادلات ساختاری است. جامعه‌ی آماری شامل کلیه‌ی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی، علوم پزشکی جندی‌شاپور، شهید چمران و طلاب حوزه ‏علمیه بود ‏ که از این میان، 429 نفر با استفاده از روش نمونه برداری هدفمند انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه پایبندی مذهبی، پرسشنامه تعهد مذهبی، پرسشنامه باورهای مذهبی، پرسشنامه جهت‌گیری مذهبی آلپورت، پرسشنامه ایمان و مقیاس ادراک ایمان فردی شده استفاده گردید. داده ها با استفاده از روش تحلیل مسیر چند گروهی مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند. یافته های حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که تفاوت معناداری بین دو مدل ادراک ایمان فردی شده برحسب متغیرهای مذهبی بر اساس ادیان زرتشت، صابئین مندایی، مسیحیت و اسلام وجود ندارد. همچنین نتایج مربوط به آزمون مدل پیشنهادی نشان داد که مدل پیشنهادی با خطای قابل‌قبول از برازش خوبی برخوردار است. سازه‌های مذهبی شامل هوش معنوی، باور مذهبی، پایبندی مذهبی، تعهد درونی مذهبی و ...‏‎ ‎به‌صورت مستقیم و غیرمستقیم بر میزان ادراک ایمان فردی شده دانشجویان تأثیرگذار است. ‏ /downloadfilepdf/2603208