مجله راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی فصلنامه راهبردهای نو در روان شناسی و علوم تربیتی 2676-7295 5 13 2022 06 20 Evaluation of short-term memory and cognitive flexibility and cognitive attention syndrome in people with and without music experience بررسی حافظه کوتاه مدت و انعطاف‌پذیری شناختی و سندروم شناختی توجهی در افراد با و بدون تجربه موسیقی 44 57 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA فاطمه کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده اقتصاد و مدیریت، دانشگاه ازاد شیراز، شیراز، ایران فرزانه کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده اقتصاد و مدیریت، دانشگاه ازاد شیراز، شیراز، ایران 2021 10 23 The aim of this study was to evaluate short-term memory, cognitive flexibility and cognitive attention syndrome in people with and without music experience. This research is in the group of descriptive researches and according to the objectives and hypotheses of the research is placed in the group of comparative causal researches. The research community includes all people with experience in music and ordinary people without experience (people who went to the cultural center and received training other than music) in the city of Fasa. Finally, 30 people from both groups were selected as the research sample by available sampling method. Research tools also include the Wechsler Memory Scale, the Dennis and Vanderwall Cognitive Flexibility Scale, and the Attentive Cognitive Syndrome Scale. The results show that there is a significant difference between people with and without music experience in terms of three variables of short-term memory, cognitive flexibility and cognitive attention syndrome. هدف از پژوهش حاضر بررسی حافظه کوتاه‌مدت، انعطاف‌پذیری شناختی و سندروم شناختی توجهی در افراد با و بدون تجربه موسیقی بود. این پژوهش در گروه پژوهش‌های توصیفی بوده و با توجه به اهداف و فرضیات پژوهش در زیرگروه پژوهش‌های علی مقایسه‌ای قرار می‌گیرد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه افراد باتجربه موسیقی و افراد عادی بدون تجربه (افرادی که به فرهنگسرا مراجعه کرده و آموزش‌هایی غیر از موسیقی را فرامی‌گرفتند) در شهر فسا می‌باشد. درنهایت تعداد 30 نفر از هر دو گروه به‌عنوان نمونه پژوهش و به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش نیز شامل مقیاس حافظه وکسلر، مقیاس انعطاف‌پذیری شناختی دنیس وندروال و مقیاس سندروم شناختی توجهی می‌باشد. از نتایج به‌دست‌آمده چنین برمی‌آید که در افراد با و بدون تجربه موسیقی ازلحاظ سه متغیر حافظه کوتاه‌مدت، انعطاف‌پذیری شناختی و سندروم شناختی توجهی تفاوت معنادار دارد. /downloadfilepdf/1875237